近年来，枣庄大学和阜成大学一直紧紧围绕着素质教育的原则。通过扩大多元化教育，创新办学理念，利用远程教育网络，不断加强老年学生应用知识的能力，为全区老年教育带来新的氛围。

第一，加大投入，改善设施。为了贯彻省、市关于发展老年远程教育的指导意见，增加全市各级财政投入，全区大多数老年、基层高校都开展了远程教育。学校配备了计算机、电视、投影仪、录音机、收音机，配备了视听设施的维护人员，有效地保证了老年远程教育的工作。区委组织部离子中心、区、镇（街）、村（居）三级远程教育网络已初步形成，深受老年人欢迎。

二是贴近实际，开设课程。根据老年人的实际生活条件和需要，开设了种植育种、家电保养和使用、老年人保健烹饪、老年人购物消费指导等一系列课程。老年人的心理、法律常识、保护老年人的权利、代际教育等。生活技能、提高自助能力、具有较强的实用性、指导性、现实性，因此受到老年人的普遍欢迎。据不完全统计CS，学校里有2000多名老人。
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三者是活用、学习、结合。许多老年人通过远程教育获得了知识，开阔了视野，应用了所学的知识。孙法宝，顾邵镇退休干部，充分利用了远程教育课程，致力于家畜饲养技术。他成了一个专业养牛的家庭。他建立了一个100亩养牛社区，开发了46个养牛户，并拥有超过300个股票。他带领全镇10多个村子发展养牛业，80多名农民。他的典型事迹得到了省市组织部门的充分肯定和广泛推广。此外，许多农村高中生还利用了远程教育。UCTIN网络学习新的农业技术和新信息。邀请农业技术人员为农民提供免费咨询服务，极大地促进了农民增产增收。

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