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专访胡青玲,省自办远程托管班创始人(2)

日期:2018-09-20 10:55:50|来源:郑州大学自考

第一任国家骨干教师、高级数学教师、天津数学学科带头人、天津中学前高级三卫教师、天津学力思源第一校长

胡先生:暑假是孩子们调节和休息的时间。这也是一个超越弯道的时间。暑假应该做什么是:

在自主调节的远程学习托管班中,所有学生将在6点左右起床,锻炼,整理内部事务,然后去上早校。他们都是自学来完成下学期3-5门主要课程,每天的阅读和写作,将参加。至少有一个或两个中国科学院的科学考察和科学访问者比赛。

胡先生:准备学习很重要。学生的学习只不过是准备背诵和做三个问题。关键是预览。

当预习到位时,孩子的听力课自然就好了。上课听懂,课后完成作业自然就容易了,有时间做课外问题的巩固和改进,有时间准备明天的课程,有时间做。有时间看课外书,做自己喜欢的事情,按时休息以确保睡眠。这样的孩子的学习是一个良性循环,轻松愉快。反之,如果学生没有足够的预习,就很难适应当前的课堂节奏。

胡先生:家长们不应该用自己的老眼光看这点,认为他们不需要预习,只要上课认真听讲座就行,建议家长跟上孩子的学习情况。孩子们必须做好充分的准备。

1、课堂教学手段已经不同了。过去,老师拿着一盒粉笔,从头到尾讲解,仔细听讲。现在,先进的多媒体教学设备已经取代了老师的黑板书和精心讲座,媒体视听课件。FECT越来越精彩,孩子预习不好,课堂理解和记忆跟上了吗

2、课堂教育的理念已不再一成不变。1995年,我参加了天津市首届双优课程教师竞赛,并获得了天津市一等奖。1996,参加了首届全国教师教学竞赛,获得一等奖。那时候,我比老师更勤奋。1997年,他参加了天津市高中新课程改革比赛,并获得了一等奖。当时,他更善于指导学生学习。2004年,我参加了天津市首届信息技术与课堂实践结合大赛,获得了一等奖,然后与引导学生运用现代技术手段拓展学习的能力相比较。现在,十多年过去了,教学改革,从合作学习,到翻转课堂,到培养创新型人才的核心素质,教师在郑大自考课堂上发言的时间越来越少,学生的课堂活动甚至课外自主探索也越来越多。而更多的时间,课堂不是教师的能力,多于学习的能力。如果学生在课前没有充分准备,他们怎么能跟上老师的步伐呢

3、家庭教育的概念已经不同了,过去没有辅导班,家里只有几个孩子,父母没有时间监督孩子的学习。他们都自己去上学,现在到处都是补习班。家里有六个成年人正在为一个孩子学习。我们的孩子没有在学习,但是其他孩子在学习各种各样的东西。在教室里,老师的问题刚出来,马上有人的孩子回答了,所以老师不能再说话了。尽管我们的孩子不理解和学习,但是他们太笨了。又惭愧地问老师。随着时间的流逝,孩子们的各种知识漏洞越来越多,做作业越来越难,学习热情越来越差。学生在课堂上失去了信心,课后又做了多少额外的努力来弥补第一课。是结果的两倍。

4、课前准备功课不可靠。每天有很多作业,有时有几位老师布置很多作业,期待着每天预习明天的课程,可能只有开学前一两个星期才能做,所以我主张学生们在寒假和暑假里要彻底预习下学期的课程。

记者:听你说,预习对于今天的学生来说真的很重要,那么预习到什么程度被称为全面预习呢

胡先生:学生在下学期的主干课程3-5门科目中,每门五步自学法,在7-10天内完成一本完整的练习册,如上课时间、五年制初中入学考试三年模拟和全文练习册。家长将监督考试85分以上。五步自学法是我30多年教学的结晶,使成千上万的学生受益。在这些学生中,超过90%的学生可以在7-10天内自己学会一本书。他们不需要去补习班,但是可以在家里用最简单的教具和有限的教学资源轻松完成。

在省级自主学习托管班中,无论学生是否扎扎实实或贫穷,只要全家人认真共同努力,认真实践五步学习法,就可以实现全面的预习,为NE打下良好的基础。XT学期的课程工作。

事实上,儿童有积极向上的愿望,却没有合理有效的方法来解决学习中的困难。

他们之所以听不进去,正是因为他们没有预览步骤。对学生来说,跟上老师的进步是很容易的。他们不知道他们能理解下一课。随着时间推移,学生积累了厌学的感觉,成绩急剧下降,影响了他们的自信心。



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